Les enfants à la Cité des Sciences et de l’Industrie : expérimentations méthodologiques et réception des offres dédiées

Présentation par Noémie Couillard

Synthèse écrite Par Aidan Bellaunay – Lucie Boulard – Mathieu Beaufils – Deny Martinelli – Zoé Mangeot

L’intervention porte sur quatre études réalisées par Maylis Nouvellon et Noémie Couillard à la Cité des Sciences et de l’Industrie, portant sur les espaces et les offres dédiées aux enfants. En amont de ces études, deux difficultés principales ont été identifiées : d’une part, les objectifs à évaluer en lien avec ces offres manquent, parfois, de clarté. D’autre part, les chercheuses peuvent avoir affaire à des groupes de professionnels, qui sont peu habitués aux enquêtes et à leurs méthodes. Ces derniers tentent alors de prendre en main ces méthodes d’enquête. 

Par ailleurs, des difficultés sont rencontrées en aval : les enfants, de par leur manque d’expérience culturelles et le fait même qu’ils soient en apprentissage des pratiques culturelles, ont peu de référentiels pour construire leur vision des différentes offres. De plus, leur conception du temps est très différente de celle des adultes, rendant les entretiens difficiles (ils ne se souviennent pas bien de ce qu’il s’est passé avant). Pour enquêter sur ce public particulier, elles ont collaboré avec une psychologue spécialisée, Gwennaëlle Hoefler-Noël. Cette présentation revient sur les résultats de trois de ces études, ainsi que les apprentissages qui en ont été tirés en termes de méthodologie.

La Géode et la Cité des sciences, Licence Creative Commons 2.0 GENERIC

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