Présentation par Jessica Cendoya Lafleur
Synthèse rédigée le 26 mars 2024 par Emile Thierry D’Argenlieu, Athénaïs Gilles, Romane Callac–Gizardin, Paul Maisonneuve et Manon Campbell
De septembre 2021 à décembre 2022, Jessica Cendoya Lafleur, ingénieure d’étude et de recherche, a participé à un projet de recherche-action sur la médiation pour les tout-petits en lien avec l’Université Bordeaux Montaigne, l’Université Bordeaux Inter-Culture et l’association Le labo des cultures.

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Les offres de médiation et scénographie pour les enfants sont généralement orientées pour celles et ceux de 6 ans ou plus, et ne sont souvent pas adaptées pour les enfants de 18 à 36 mois. Jessica Cendoya Lafleur s’est intéressée à la médiation et à l’éveil artistique et culturel orientés vers cette tranche d’âge. Elle a mené une étude en recherche-action au sein du musée d’Aquitaine et du musée des Beaux-Arts de Bordeaux. Réalisée en lien avec deux crèches bordelaises, elle avait pour objectif de comprendre comment accueillir ce très jeune public et de répondre aux enjeux de la primo-socialisation culturelle des tout-petits. Rassemblant acteurs associatifs, artistiques et institutionnels, ce projet devait aboutir à la création d’un livre et de comptines à destination de ce public sur les œuvres rencontrées, qui se devaient d’être accessibles dans des musées à proximité des crèches.